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任正新 主治医师 河西学院附属张掖人民医院 三甲

擅长:擅长糖尿病、心血管系统疾病和临床常见病、多发病的诊断和治疗。对体检综合分析和健康指导有一定的经验。

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孩子厌学学不进去,可尝试从以下方面入手:关注心理状态与压力源、调整学习方法与目标、营造支持性家庭环境、排查潜在的生理或心理问题。每个孩子的具体情况不同,需结合个体差异逐步探索原因。
1. 关注心理状态与压力源
厌学常与内在情绪困扰有关,如对学业过度焦虑、人际关系紧张或自我评价偏低。家长可通过观察孩子日常言行、睡眠与食欲变化,尝试以平和态度与孩子交流,了解是否存在校园欺凌、师生冲突或过度竞争压力。避免直接指责,而是帮助孩子识别情绪来源,必要时可借助心理疏导缓解负面感受。
2. 调整学习方法与目标
部分孩子因长期学习挫败而失去动力,可能与方法不当或目标过高有关。可引导孩子分解学习任务,设定短期可达成的小目标,例如每天专注完成一个难点。鼓励运用思维导图、分段复习等技巧,减少死记硬背。过程中注重肯定努力而非结果,逐步重建对学习的掌控感。
3. 营造支持性家庭环境
家庭氛围对学习状态影响显著。家长应减少对成绩的过度强调,避免频繁比较或施加压力。可固定家庭交流时间,倾听孩子的兴趣与困扰,同时保障合理作息与运动时间。当孩子感到被理解而非被评判时,更容易主动尝试调整学习节奏。
4. 排查潜在的生理或心理问题
持续厌学需警惕潜在疾病因素,如视力下降、甲状腺功能异常、睡眠障碍或抑郁/焦虑障碍。建议带孩子进行常规体检及眼科检查,若伴随明显情绪低落、兴趣减退,可咨询儿童心理科或精神科医生。部分孩子存在注意缺陷多动障碍,需专业评估后制定干预方案。
需要认识到,厌学状态的改善往往需要耐心。若经观察与调整后仍无进展,应及时寻求心理咨询或教育指导,避免因强制施压导致亲子关系紧张或孩子产生回避行为。每个孩子的成长节奏不同,给予适度空间与持续支持,比追求短期成绩提升更为重要。

2026-05-09 10:12

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焦虑

在统一价值论中,当某事物的价值在将来可能会发生明显降低时,就会对该事物产生一种焦虑感。焦虑是由紧张、焦急、忧虑、担心和恐惧等感受交织而成的一种复杂的情绪反应。它可以在人遭受挫折时出现,也可能没有明显的诱因而发生,即在缺乏充分客观根据的情况下出现某些情绪紊乱。焦虑总是与精神打击以及即将来临的、可能造成的威胁或危险相联系,主观上感到紧张、不愉快,甚至痛苦和难以自制,并伴有植物性神经系统功能的变化或失调。病态的焦虑指缺乏相应的客观因素下,出现内心极度不安的期待状态,伴有大祸临头的恐惧感。表现惶惶不安、坐立不安、精神紧张。常常伴有心悸、气急、出汗、四肢发冷、震颤等自主神经功能失调的表现和运动性坐立不安。严重者可以表现为惊恐发作。常见于焦虑障碍。

  • 症状起因:焦虑是人们对情境中的一些特殊刺激而产生的正常心理反应,只是每个人经历的时间长短不一或程度不同。只有当焦虑原因不存在或不明显,焦虑症状很突出而其他症状不突出,焦虑的持续时间及程度均超过一定的范围,以致影响正常的生活、学习、工作时,才可以认为患了焦虑症,又称为焦虑性神经症。产生焦虑症的原因主要有: 1、生物学因素,如遗传影响与生理因素; 2、心理因素,如认知、情绪等; 3、社会因素,如城市过密、居住空间拥挤、环境污染、紧张、工作压力过大等。

  • 可能疾病: 儿童精神分裂症 周末焦虑症 密码综合症 慢性疲劳综合症 电脑狂躁症

  • 常见检查:

  • 就诊科室:心理

适用药品

盐酸帕罗西汀片

治疗各种类型的抑郁。包括伴有焦虑抑郁及反应性抑郁。常见的抑郁状:乏力睡眠障碍,对日常活动缺乏兴趣和愉悦感,食欲减退。治疗强迫性神经症。常见的强迫症状:感受反复和持续的可引起明显焦虑的思想、冲动或想象,从而导致重复的行为或心理活动。治疗伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍。常见的惊恐发作症状:心悸,出汗,气短,胸痛,恶心,麻刺感和濒死感。治疗社交恐怖症/社交焦虑焦虑的症状:心悸,出汗,气短等。通常表现为继发于显著或持续的对一个或多个社交情景或表演场合的畏惧,从而导致回避。

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适用于预防及治疗血纤维蛋白溶解亢进引起的各种出血。 (1)前列腺、尿道、肺、肝、胰、脑、子宫、肾上腺、甲状腺等富有纤溶酶原激活物脏器的外伤或手术出血,组织纤溶酶原激活物(t-PA)、链激酶或尿激酶过量引起的出血。 (2)可作为血友病患者拔牙或口腔手术后出血或月经过多的辅助治疗。 (3)可用于上消化道出血、咯血、原发性血小板减少紫癜白血病等各种出血的对症治疗,对一般慢性渗血效果显著;对凝血功能异常引起的出血疗效差;对严重出血、伤口大量出血及癌肿出血等无止血作用。

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本品在与孕激素联合使用建立人工月经周期中用于补充主要与自然或人工绝经相关的雌激素缺乏:血管舒缩性疾病(潮热),生殖泌尿道营养性疾病(外阴阴道萎缩,性交困难尿失禁)以及精神性疾病(睡眠障碍衰弱)。预防原发性或继发性雌激素缺乏所造成的骨质丢失。

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疏肝解郁,健脾安神。适用于轻、中度单相抑郁属肝郁脾虚证者,症见情绪低落、兴趣下迟滞、入睡困难、早醒、多梦、紧张不安、急躁易怒、食少纳呆、胸闷、疲乏无力、多汗、疼痛、舌苔白或腻,脉弦或细。

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